Escrita Criativa – eLearning
A Escrita Criativa designa toda a escrita literária e visa a transmissão e prática de técnicas, regra geral no contexto de uma oficina, laboratório ou curso. destacando a criatividade como ferramenta fundamental no processo ensino/aprendizagem da leitura e da escrita, sublinha-se a importância de estratégias adequadas às necessidades dos alunos de hoje, sem perder de vista, contudo, a pedagogia/necessidade do esforço individual implicado no ato de escrever.
Este curso de Escrita Criativa pretende ser um percurso de descoberta pelo gosto de escrever, pretende fazê-lo experimentar algumas técnicas para que a sua escrita flua mais livre e instintivamente e seja capaz de percecionar a voz do pensamento, a linguagem dos sentidos de forma mais apurada. Será um ensaio e um desafio para enfrentar a página em branco e explorar o seu lado mais criativo.
Duração aproximada
6 horas
6 horas
Destinatários
Público em geral
Público em geral
Objetivos
Sensibilizar para a utilização de metodologias e ferramentas suscetíveis de estimular a leitura e a escrita e desenvolver a capacidade criativa.
Sensibilizar para a utilização de metodologias e ferramentas suscetíveis de estimular a leitura e a escrita e desenvolver a capacidade criativa.
Programa
– Criatividade: o que é? Áreas de Aplicação
– Formas de estimular a criatividade e a imaginação;
– Desenvolver a capacidade de observação, atenção e concentração;
– Favorecer o aumento do vocabulário;
– Motivar para a leitura e escrita;
– Propostas de atividades para operacionalizar e estimular a Criatividade no processo de Escrita
– Criatividade: o que é? Áreas de Aplicação
– Formas de estimular a criatividade e a imaginação;
– Desenvolver a capacidade de observação, atenção e concentração;
– Favorecer o aumento do vocabulário;
– Motivar para a leitura e escrita;
– Propostas de atividades para operacionalizar e estimular a Criatividade no processo de Escrita
Formador/a
Filipa Rafael, PhD
Cédula Profissional nº 9050
Cédula Profissional nº 9050
• Doutorada em Psicologia Cognitiva pela Universitè Lumière Lyon 2;
• Mestre em Psicologia da Saúde, Envelhecimento e Deficiência pela Universitè Lumière Lyon 2;
• Licenciada em Psicologia pelo Instituto Superior da Maia – área de especialização em Psicologia Clínica e da Saúde- estágio em contexto escolar;
• Credenciada pela Direção Regional de Educação do Norte (DREN);
• Formadora certificada pelo Instituto de Emprego e Formação profissional e pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua em diversas áreas da Psicologia e Educação para a Saúde;
• Investigadora colaboradora no Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e social na Universidade de Coimbra;
• Mestre em Psicologia da Saúde, Envelhecimento e Deficiência pela Universitè Lumière Lyon 2;
• Licenciada em Psicologia pelo Instituto Superior da Maia – área de especialização em Psicologia Clínica e da Saúde- estágio em contexto escolar;
• Credenciada pela Direção Regional de Educação do Norte (DREN);
• Formadora certificada pelo Instituto de Emprego e Formação profissional e pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua em diversas áreas da Psicologia e Educação para a Saúde;
• Investigadora colaboradora no Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e social na Universidade de Coimbra;
Experiência Profissional:
• Prática clínica com crianças, jovens e adultos;
• Experiência em Unidades de Ensino Especializado no Autismo;
• Coordenadora de serviço de Psicologia e Orientação de vários agrupamentos escolares;
• Dinamizadora de ações de sensibilização no âmbito do desenvolvimento infantil e aprendizagem.
• Prática clínica com crianças, jovens e adultos;
• Experiência em Unidades de Ensino Especializado no Autismo;
• Coordenadora de serviço de Psicologia e Orientação de vários agrupamentos escolares;
• Dinamizadora de ações de sensibilização no âmbito do desenvolvimento infantil e aprendizagem.
+ info e inscrições online em: Escrita Criativa
