quinta-feira, 28 de maio de 2009

Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) – Formação de Técnicos (9ªedição)


Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) – Formação de Técnicos (9ªedição)

Enquadramento:
A Iniciativa Novas Oportunidades estabelece como meta aumentar as qualificações de um milhão de portugueses até 2010. A concretização deste objectivo passa pelo processo RVCC, quer básico quer a nível secundário.

O RVCC é um processo organizado e coerente, orientado por profissionais de reconhecimento e validação de competências, de identificação e avaliação dos saberes e competências adquiridos pelos adultos em contextos de aprendizagem informais e não formais.

Este processo visa certificar as competências adquiridas através da experiência de trabalho e de vida, atribuindo um certificado, sempre que as competências validadas correspondam aos referenciais para a certificação escolar e para a certificação da formação profissional.


Destinatários: - Licenciados no campo das Ciências Sociais e Humanas; Formadores; Técnicos Pedagógicos, Coordenadores, Mediadores; Todos aqueles que actuem na área de Educação e Formação de Adultos ou pretendam vir a investir nesta área de intervenção.

CALENDARIZAÇÃO:
Dias 20 e 27 de Junho e 4 de Julho

DURAÇÃO E HORÁRIO:
21 horas, Sábados das 10 às 13 e das 14 às 18 horas


Objectivo Geral:
Desenvolver competências de intervenção e avaliação em processos RVCC

Conteúdo Programático:
MÓDULO I – Centros Novas Oportunidades – contextualização histórica, institucional e operacional – (3horas)
· Enquadramento histórico – Da Agência Nacional para a Educação e Formação de Adultos (ANEFA) à Agência Nacional para a Qualificação, I.P.
· Rede de Centros Novas Oportunidades – Distribuição, diversidade/unidade.
· Centros Novas Oportunidades - Missão, Princípios Orientadores e Requisitos de Estruturação do Trabalho.
· Organograma do Centros Novas Oportunidades – Equipa, etapas/dimensões de intervenção.
· A Carta de Qualidade.

MÓDULO II – Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências – (9horas)
· Instrumento central de monitorização e regulação do processo RVCC – Sistema Integrado de Informação e Gestão da Oferta Formativa (SIGO).
· Eixos estruturantes do processo RVCC.
· Reconhecimento.
· Validação.
· Certificação.
· Metodologias de intervenção.
· Abordagem Autobiográfica.
· Balanço de Competências.
· Portefólio Reflexivo de Aprendizagens

MÓDULO III - O Referencial de Competências-Chave - (6 horas)
· Nível básico e de nível secundário.
· Áreas de competência-chave e critérios de evidência.

MÓDULO IV - A avaliação no Sistema RVCC – (3 horas)
· Critérios e instrumentos de avaliação.


Local: PORTO - I9PROJECT - Rua Sá da Bandeira, 766, 1º Esq.

Preço: 110€ + Taxa de Inscrição 20€

Certificação
No final da acção os formandos aprovados terão direito a um certificado de formação.

ORVC


Mais informações através do E-mail cursos@i9project.net ou tel.: 919404878

Inscrições online em: http://www.i9project.net/

Inscrições até ao dia de 16 de Junho inclusive e válidas após pagamento da taxa de inscrição.






Curso de Avaliação e Intervenção em Maus Tratos na Criança e no Jovem

Adiamento Curso de Avaliação e Intervenção em Maus Tratos.

A data de início do curso de Avaliação e Intervenção em Maus Tratos foi adiada para o próximo dia 2 de Junho (Terça-feira). As inscrições continuam em aberto até ao próximo dia 1.

Inscrições online

formação

www.i9project.net

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Técnicas de Comunicação e Voz-Off (2 ed) - nova data de início

A data de início prevista para o Curso de Técnicas de Comunicação e Voz-Off foi alterada para o dia 5 de Junho.
Sendo assim a calendarização do curso será a seguinte: 5, 8 15, 17 , 19, 22, 26, 29 de Junho e 1 e 3 de Julho.




formação
www.i9project.net

segunda-feira, 18 de maio de 2009

Workshop Experimental de Arte-Terapia Infantil - O gato que descalçou as botas




Workshop Experimental de Arte-Terapia Infantil


- O gato que descalçou as botas -



ENQUADRAMENTO:
A construção permite à criança infinitas opções de descoberta. Descobre o criar, o montar e o desmontar, a imaginação, a criatividade, a expressão, a fantasia. Ao construir, ao criar, reflecte e amplia o seu campo de descoberta, o auto-conhecimento, a auto-estima, o desenvolvimento de recursos físicos, cognitivos e emocionais e o desfrutar do prazer vitalizador do fazer artístico.
Esta é a estrutura da Arte-Terapia.


Destinatários:
Psicólogos, Médicos, Enfermeiros, Assistentes Sociais, Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionais, Animadores Sócios Culturais, Artistas Plásticos, Professores, Educadores Infantis, Estudantes das áreas anteriores e todas as pessoas interessadas na Arte-Terapia.


FORMADOR


Dr. Ângelo Campota
Psicólogo e Arte-Terapeuta




Objectivos:
· Experimentar a utilização de técnicas expressivas, estimulando o desenvolvimento do potencial criativo;
· Motivar o contacto com a descoberta, através da imaginação;
· Promover o auto-conhecimento e a expressão de sentimentos;
· Proporcionar aquisição de conhecimentos genéricos sobre Arte-Terapia.

Programa:
· Introdução à Arte-Terapia – História, definição, contextos e aplicações.
· Arte-Terapia com crianças – Especificidades da intervenção da Arte-Terapia com crianças: contexto de intervenção; recursos técnico-artísticos; particularidades técnicas; aplicações.


DURAÇÃO E HORÁRIO:
6 horas, Sábado das 10h às 13h e das 14:30h às 17:30h

CALENDARIZAÇÃO:
25 de Julho de 2009

Local: PORTO - Rua Sá da Bandeira, 766, 1º Esq.

Preço: 45 €

CERTIFICAÇÃO:

No final da acção os formandos terão direito a um certificado de frequência



Arte-Terapia

Mais informações através do E-mail cursos@i9project.net ou tel.: 220933609 / 919404878

Inscrições online em:
http://www.i9project.net

Inscrições até ao dia 22 de Julho inclusive e válidas após pagamento.






Formação


http://www.i9project.net/

sábado, 16 de maio de 2009

Análise Estatística de Dados com SPSS - Formação Base (b-Learning)


Análise Estatística de Dados com SPSS - Formação Base (b-Learning)


Objectivos:

Este curso tem como principal objectivo dotar os formandos de conhecimentos básicos de SPSS no sentido da correcta inserção de dados e definição de variáveis a analisar, assim como na utilização dos testes e os procedimentos estatísticos adequados.
Como objectivos específicos pretende-se que os formandos sejam capazes de:
· Criar e manipular adequadamente uma base de dados
· Realizar analises descritivas de dados, assim como correlações entre variáveis e comparações de médias ou frequências entre grupos
· Efectuar Análises Factoriais de Questionários
· Analisar e interpretar adequadamente os resultados obtidos

DURAÇÃO:30 horas: 12 horas presenciais, 6 horas síncronas, ±12 assíncronas

CALENDARIZAÇÃO E HORÁRIO:
PRESENCIAL: 29 de Maio e 5, 19 e 26 de Junho (Sextas das 14 às 17 horas)

À distância
- Sessões síncronas - dias 1 , 3 , 8, 15, 17 e 22 de Junho l (Segundas e Quartas das 18 às 19 h)
– Sessões assíncronas - período de 29 de Maio a 26 de Junho.


REQUISITOS:- Necessário portátil com SPSS instalado.

Conteúdo Programático:
1. Introdução à Análise Estatística e SPSS
1.1. Criação de base de dados
1.1.1. Introdução de Variáveis
1.1.2. Definição de Variáveis
1.1.3. Procedimentos de definição e análise de missing values
1.2. Modificação de Base de dados
1.2.1. Selecção de Casos
1.2.2. Recodificação de Variáveis
1.2.3. Criação de Sub-Escalas
1.2.4. Conversão de Variáveis

2. Estatística Descritiva
2.1.Exploração de Variáveis
2.1.1. Análise da Normalidade da Distribuição
2.2.Análise de Frequências
2.3.Medidas de Tendência Central, Dispersão, Simetria e Achatamento
2.4.Construção de Gráficos
2.5.Cruzamento de Variáveis (Crosstabs)
2.6.Comparação de médias

3. Análise de Contingência, Associação e Correlação
3.1.Testes Paramétricos (Qui-Quadrado, Kappa de Cohen, Correlação R de Pearson)
3.2.Testes Não paramétricos (Teste Binominal, Teste de McNemmar, Teste Q de Cochran, Teste de correlação R de Spearman)

4. Análise comparativa de diferenças de médias entre grupos
4.1.Testes Paramétricos
4.1.1. T-Test para amostras independentes, Teste a-nova
4.1.2. T-Test para amostras emparelhadas
4.1.3. T test para uma amostra
4.2.Testes Não Paramétricos
4.2.1. Teste Mann-Whitney (2 Grupos) Kruskar Wallis (3 ou mais grupos) para amostras independentes
4.2.2. Teste Wilcoxon (2 grupos) e Teste de Friedman (2 ou mais grupos) para amostras emparelhadas

5. Análise Factorial
5.1.Consistência Interna
5.2.Análise Factorial Exploratória e Confirmatória

6. Análise de Regressão Linear

7. Simulações e trabalhos práticos

Modalidade de formação/Forma de organização
Inicial / B-Learning

Local: PORTO - I9PROJECT - Rua Sá da Bandeira, 766, 1º Esq.

Preço: 90€ + Taxa de Inscrição 20€

Certificação
No final da acção os formandos aprovados terão direito a um certificado de formação.




Inscrições online em:
http://www.i9project.net/

Inscrições até ao dia de 26 de Maio inclusive e válidas após pagamento da taxa de inscrição.


Formação

http://www.i9project.net/

Curso de Mediadores EFA (Educação e Formação de Adultos) - 9ª Edição


Curso de Mediadores EFA (Educação e Formação de Adultos) - 9ª Edição


Enquadramento:

A aprovação do Referencial de Competências-Chave para a Educação e para a Formação de Adultos e do Catálogo Nacional de Qualificações permite o alargamento dos cursos EFA até ao nível secundário, ao mesmo tempo que promove uma maior integração das ofertas de educação e formação, tendo em vista a dupla certificação, escolar e profissional.

Para atingir estes objectivos, os cursos EFA estruturam-se em percursos flexíveis de formação, definidos a partir de processos de reconhecimento e validação de competências, realizados nos Centros Novas Oportunidades.

Neste sentido, estes cursos pretendem incentivar o prosseguimento de estudos e permitem o desenvolvimento de competências profissionais ajustadas aos interesses e às necessidades regionais e locais de emprego. Esta modalidade tem como objectivo proporcionar aos trabalhadores menos qualificados uma formação integrada de educação e formação que garanta as competências fundamentais para o exercício de uma profissão.


Destinatários: Formadores, Mediadores, Professores, Coordenadores de Formação e outros profissionais que desempenham ou pretendem vir a desempenhar funções no âmbito da educação e formação de adultos.

Objectivos:
· Enquadramento da Educação e Formação de Adultos nas novas politicas europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situação actual em Portugal;
· Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida;
· Compreender os diferentes modos de aprendizagem e as suas aplicações nas diversas situações formativas;
· Operacionalizar competências e estimular capacidades do formando neste modelo.

Conteúdo Programático:
Módulo 1 - Enquadramento dos Cursos EFA
Básico e Secundário; Diferenças e Semelhanças entre os cursos EFA e o RVCC; Destinatários. A perspectiva actual e futura.

Módulo 2 – Características do Modelo
Constituição da Equipa Técnico-Pedagógica; O RVC como metodologia operacional; Dossier Técnico Pedagógico; Estrutura do Curso; O Referencial de competências chave; Temas de Vida; Portfólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA); Métodos, técnicas, instrumentos, vantagens/limitações. Aplicabilidade e adequabilidade do modelo.

Módulo 3 – Perspectiva andragógica da aprendizagem aplicada ao modelo
Métodos, técnicas, instrumentos, aplicabilidade e adequabilidade da aprendizagem; Instrumentos de Avaliação: balanço e portfólio de competências.

Módulo 4 - Perfil do Mediador
Competências e capacidades; competências psico-sociais; técnicas e pedagógicas; actividades integradoras.


Módulo 5 – Simulações e Trabalhos Práticos

DURAÇÃO E HORÁRIO:30 horas, Segundas, Quartas e Sextas-feiras 19 às 22 horas.

CALENDARIZAÇÃO:
Dias 26 e 29 de Junho e 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15 e 17 de Julho.

Local: PORTO - Rua Sá da Bandeira, 766, 1º Esq.

Preço: 160€ + Taxa de Inscrição 15€

Certificação
No final da acção os formandos aprovados terão direito a um certificado de formação.



Mais informações através do E-mail
cursos@i9project.net ou tel.: 919404878

Inscrições online em:
http://www.i9project.net/

Inscrições até ao dia 23 de Junho inclusive e válidas após pagamento da taxa de inscrição.